آموزش زیست شناسی 1

#آموزش_زیست_شناسی1 (دهم_تجربی)

1. زیست شناسی چیست؟ https://www.aparat.com/v/pMyW8
2. زیست شناسی و گستره حیات   https://www.aparat.com/v/3KdYo
3. یاخته و بافت در بدن انسان  https://www.aparat.com/v/SkCIO
4. دستگاه گوارش https://www.aparat.com/v/5VFcb
5. ساختار و عملکرد لوله گوارش   https://www.aparat.com/v/ybfZL
6. جذب مواد و تنظیم فعالیت گوارش https://www.aparat.com/v/FzV81
7. گوارش در جانداران https://www.aparat.com/v/SHJ1Z
8. روشهای مطالعه و یادگیری زیست شناسی https://www.aparat.com/v/OxGqP
9. سازوکار دستگاه تنفس https://www.aparat.com/v/78G59
10. ساختار شش ها https://www.aparat.com/v/RIYMC
11. تهویه ششی https://www.aparat.com/v/aFPHq
12. تنوع تبادلات گازی در جانوران https://www.aparat.com/v/iOtLB
13. ساختار  قلب https://www.aparat.com/v/meK90
14. آناتومی قلب https://www.aparat.com/v/esbt5
15. ساختار رگها https://www.aparat.com/v/VF7XZ
16. خون https://www.aparat.com/v/HVOIN
17. گردش مواد در جانداران https://www.aparat.com/v/OGFZW
18. ساختار دستگاه دفع ادرار https://www.aparat.com/v/nuDPf
19. تشکیل ادرار https://www.aparat.com/v/6PEq7
20. تنظیم کلیوی اسید-باز https://www.aparat.com/v/Lymjg
21. تنوع دفع ادرار در جانداران https://www.aparat.com/v/NOfTP
22. دستگاه دفع ادرار https://www.aparat.com/v/DKFHS
23. یاخته گیاهی https://www.aparat.com/v/MG41e
24. یاخته گیاهی https://www.aparat.com/v/sEMOQ
25. سامانه بافتی گیاهان https://www.aparat.com/v/ZUiIs
26. ساختار گیاهان https://www.aparat.com/v/VtaGD
27. تغذیه گیاهی https://www.aparat.com/v/klZvO
28. جانداران موثر در تغذیه گیاهی https://www.aparat.com/v/0RpWN
29. انتقال مواد در گیاهان بخش اول https://www.aparat.com/v/uNwSy
30. انتقال مواد در گیاهان بخش دوم   https://www.aparat.com/v/P5G7d
31. انتقال شیره پرورده در گیاهان https://www.aparat.com/v/HLa8Q
32. آزمون مفهومی زیست شناسی https://www.aparat.com/v/ChDbw
33. سوالات مفهومی زیست شناسی دهم https://www.aparat.com/v/5vAsG
34. ویروسها https://www.aparat.com/v/Pfx4A
35. آغازیان https://www.aparat.com/v/zl3c1
36. باکتری ها https://www.aparat.com/v/EVxPK
37. جانورشناسی مهره داران و بی مهرگان https://www.aparat.com/v/ZJXVQ
38. رده بندی جانداران https://www.aparat.com/v/EC1Gc
39. روشهای مطالعه زیست شناسی https://www.aparat.com/v/OxGqP

********************************************************************************************

• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:  https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:  dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:  https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : [e-mail]

آموزش زیست شناسی 2

#آموزش_زیست_شناسی2(یازدهم_تجربی)

1. یاخته های بافت عصبی https://www.aparat.com/v/m639f
2. ساختار دستگاه عصبی1  https://www.aparat.com/v/cAsjB
3. ساختار دستگاه عصبی 2  https://www.aparat.com/v/xOXin
4. گیرنده حسی https://www.aparat.com/v/571lK
5. ساختار چشم https://www.aparat.com/v/fS7r6
6. ساختار گوش https://www.aparat.com/v/dfuUT
7. بویائی و چشائی https://www.aparat.com/v/h0HAK
8. گیرنده های حسی در جانداران https://www.aparat.com/v/d2hr0
9. اسکلت https://www.aparat.com/v/zU9r6
10. ماهیچه و حرکت https://www.aparat.com/v/Nvqlk
11. ارتباط شیمیائی https://www.aparat.com/v/2NWXq
12. هورمونها https://www.aparat.com/v/dRauh
13. غدد درون ریز https://www.aparat.com/v/A3hYS
14. ایمنی غیر اختصاصی https://www.aparat.com/v/GumRP
15. ایمنی اختصاصی https://www.aparat.com/v/1yxoD
16. کروموزوم https://www.aparat.com/v/Rrt6Q
17. تقسیم میتوز https://www.aparat.com/v/d4amN
18. تقسیم میوز (کاستمان)  https://www.aparat.com/v/vUuhL
19. تولید مثل جنسی گیاهان https://www.aparat.com/v/nV5tL
20. تولید مثل جنسی گیاهان نهاندانه  https://www.aparat.com/v/wajLh
21. تشکیل رویان در گیاهان نهاندانه https://www.aparat.com/v/c81uj
22. تولید مثل جانوران https://www.aparat.com/v/Qoz7N
23. گیرنده های انسولین https://www.aparat.com/v/hKnPR

********************************************************************************************

• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:  https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:  dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:  https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : [e-mail]

آموزش زیست شناسی 3

#آموزش_زیست_شناسی3(دوازدهم_تجربی)

1. مولکولهای اطلاعاتی: نوکلئیک اسیدها https://www.aparat.com/v/JuqxB
2. مولکولهای اطلاعاتی: نوکلئیک اسیدها https://www.aparat.com/v/JuqxB  
3. پروتئین ها https://www.aparat.com/v/g7Pzr
4. رو نویسی https://www.aparat.com/v/sjFl4
5. به سوی پروتئین ها-بخش  1 https://www.aparat.com/v/MGfhv
6. به سوی پروتئین ها-بخش 2 https://www.aparat.com/v/Ymx80
7. تنظیم بیان ژن(کل)  https://www.aparat.com/v/ZPHnw
8. تنظیم بیان ژن- بخش 1 https://www.aparat.com/v/wk5jW
9. تنظیم بیان ژن- بخش  2 https://www.aparat.com/v/tri7w
10. انتقال اطلاعات در نسلها https://www.aparat.com/v/GH6tw
11. تغییر در ماده وراثتی جانداران https://www.aparat.com/v/9LS02
12. تغییر در جمعیت ها https://www.aparat.com/v/9LS02
13. تغییر گونه ها https://www.aparat.com/v/GJaLk
14. تنفس یاخته ای – بخش اول https://www.aparat.com/v/uXSyR
15. تنفس یاخته ای – بخش دوم https://www.aparat.com/v/znLRl
16. فتوسنتز - بخش اول https://www.aparat.com/v/5Yp0I
17. فتوسنتز- بخش دوم https://www.aparat.com/v/BfV6a
18. فتوسنتز در شرایط دشوار https://www.aparat.com/v/DqTmP
19. زیست فناوری و مهندسی ژنتیک  https://www.aparat.com/v/uKSH0
20. مهندسی بافت https://www.aparat.com/v/pPtdx
21. کاربردهای زیست فناوری https://www.aparat.com/v/E4p5y
22. زیست فناوری 1 https://www.aparat.com/v/4MBSq
23. زیست فناوری 2 https://www.aparat.com/v/kbieX
24. زیست فناوری 3 https://www.aparat.com/v/kbieX
25. وبینار ملی  المپیاد زیست شناسی  https://www.aparat.com/v/21v6B
26. روشهای مطالعه زیست شناسی https://www.aparat.com/v/OxGqP

********************************************************************************************

• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:  https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:  dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:  https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : [e-mail]

ارتقای کیفیت زیست شناسی

ره‌آوردِ کنفرانس زیست­ شناسی بعد از دو دهه

نقد و بررسی اهداف و آرزوهای دبیران زیست ­شناسی  

دکتر رضا مقدسی

 

در دهه 80 خورشیدی خیلی از مسائل آموزشی مثل الان نبود. از نگاه معلمان به تدریس زیست­ شناسی تا کنکور سراسری. در آن زمان رشته تجربی جذابیت چندانی نداشت و اکثر دانش ­آموزان نظری متقاضی تحصیل در رشته ریاضی بودند و خطر انقراض رشته تجربی عنقریب بود. البته منابع و آماده شدن برای کنکور هم مانند امروز نبود. شاید چون مافیای کنکوردر آن زمان نهالی نورسته و نامیمون بود.

در حدود 20 سال پیش اولین کنفرانس آموزش زیست­ شناسی ایران (10-8 آذرماه 1384) با شرکت جمع کثیری از دبیران زیست­ شناسی و اساتید زیست­ شناسی دانشگاه­ها، پژوهشگران و محققین علوم ­زیستی با همت بلند و تلاش خستگی ­ناپذیر جناب آقای اسفندیاری، معاونت وقت سازمان آموزش و پرورش استان گلستان و همکاران ارجمند ایشان، در گرگان برگزار شد. اکثر دبیران پیشکسوت امروز در آن زمان جوانانی برومند و پرشور بودند و آرزوهای بسیار متعالی برای آموزش رشته تجربی و درس زیست­ شناسی داشتند. و البته توسعه و پیشرفت ایران عزیز. اهداف برگزاری این کنفرانس عبارت­بودنداز:

1. بررسی روش‌های مختلف آموزش زیست­ شناسی
2.  گسترش فرهنگ پژوهش در آموزش زیست ­شناسی
3.  آشنائی با یافته‌های نوین علم زیست­ شناسی
4.  ایجاد زمینه مناسب برای تبادل تجربیات آموزشی دبیران زیست­ شناسی
5. نقد و بررسی مسائل و مشکلات کتب درسی و آموزش زیست شناسی در ایران

بعد از سه روز گفتگو، ماحصل اهداف و آرزوهای آموزشی دبیران زیست ­شناسی در قطعنامه پایانی خلاصه و ارائه شد.. حال بعد از نزدیک به دو دهه که با تغییر کلی برنامه ­های آموزشی و کتب درسی زیست شناسی رو به رو شده­ ایم، آیا نگاه گذرا به خواسته­ ها و اهداف دیروزمان، در نگاه امروزمان تاثیر­گذار خواهد بود؟ به کدام یک از  اهداف­مان رسیده­ایم؟ علت موفقیت یا شکست احتمالی در برنامه­ های آموزش زیست­ شناسی چیست؟

لازم به یادآوری است که این گزارش در سال 1384 تنظیم شده است. تحلیل و نقد هر یک از موارد متناسب با شرایط فعلی به آن اضافه شده­است. شاید چراغی باشد برای آینده.

دریافت مقاله اصلی
حجم: 293 کیلوبایت
 

نقد و بررسی کتب درسی زیست شناسی

 

دومین کنگره بیولوژی کاربردی (با دامنه بین المللی) در تاریخ 8 و 9 مهرماه 1383 به همت گروه زیست شناسی دانشگاه آزاد مشهد در هتل پارس با حضور محققان داخلی و خارجی برگزار شد. هدف کلی آن معرفی و ارائه تحقیقات علمی و کاربردی و همچنین توانمندی های علوم زیستی در حل مسائل و مشکلات فراروی بشر بود.

این کنگره در 4 بخش برگزار شد:

1-ارائه مقالات پژوهشی محققان به صورت سخنرانی و پوستر

2-کارگاه های آموزشی ویژه دبیران زیست شناسی

3-بررسی مشکلات زیست شناسی با حضور دبیران و اساتید دانشگاه

4-برگزاری نمایشگاه عکس، وسایل آزمایشگاهی و برنامه ی جانبی

در اینجا قصد دارم چند مقاله مهم از آن کنگره را برای علاقمندان ارائه نمایم.

جلسات نقد و بررسی کتب درسی زیست شناسی و نحوه آموزش زیست شناسی

در حالی که کنگره جلسات مشترکی با حضور اساتید دانشگاه و دبیران مدعو برگزار شد. هدف از این جلسات بررسی مشکلات کتب درسی زیست شناسی، معرفی نقاط ضعف کتب و بحث و تبادل نظر در خصوص مسائل آموزشی زیست شناسی بود. اکثر شرکت کنندگان در همایش به دلائلی موجه از کم توجهی مسئولین آموزش به مدیران، اولیاء و در نتیجه دانش آموزان به درس زیست شناسی گله را داشتند. موضوعات مهم مطرح شده در این جلسات عبارتنداز :

الف-حجم مطالب درسی کتاب های زیست شناسی با ساعات آموزشی هفتگی مطابقت ندارد. در مقام مقایسه با دانش آموزان رشته ریاضی فیزیک، دانش آموزان رشته تجربی مقدار بسیار کمی واحد زیست شناسی در دبیرستان دارند و این ضعف عده ای برای آنها محسوب می شود.

ب- به واحد آزمایشگاه زیست شناسی کم توجهی و یا بی توجهی می شود: در حالی که زیست شناسی علمی کاملا تجربی است و کتاب درسی نیز عنوان آزمایشگاه را یدک می کشد و از طرفی هر سال شاهد برگزاری المپیاد های آزمایشگاهی هستیم ولی متاسفانه کمترین توجهی به آزمایشگاه زیست شناسی می شود. و متاسفانه دانش آموزان آزمایشگاه را محلی برای تلف کردن وقت می دانند، اولیا مدارس آن را محلی برای گذراندن اوقات اضافی می دانند. بنابراین معلمان فرصت کافی برای معرفی مفاهیم زیست شناسی در آزمایشگاه ندارند.

کافی است نگاهی به وضعیت آزمایشگاه مرکزی زیست شناسی تهران بیندازیم و گذشته و حال آن را با هم مقایسه کنیم و بر این مظلومیت علمی بگیریم.

ج-نبود و یا کمبود ارتباط بین دبیران زیست شناسی و اساتید دانشگاه، عدم حمایت زیست شناسی از جانب اساتید دانشگاه، بها ندادن به دبیران در کنگره ها و سمینارهای زیست شناسی از جمله ی مسائلی بود که توسط دبیران مطرح شد و علت وضعیت فعلی زیست شناسی قلمداد شد.

دکتر رضا مقدسی

دکتری نوروفیزیولوژی

فارغ التحصیل دانشگاه شهید چمران اهواز

دبیر زیست شناسی؛ پژوهشگر و نویسنده

مدرس دانشگاه کوثر

______________________________________________________________________________________________________________

 

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:  https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:@  dr_rezamoghaddadi

•      #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:  https://rezamoghaddasi.blog.ir

•      #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:  https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/

•      رایانامه ارتباط با مدیر کانال :           [e-mail]

علوم زیستی، دانش پیشتاز قرن 21

دومین کنگره بیولوژی کاربردی (با دامنه بین المللی) در تاریخ 8 و 9 مهرماه 1383 به همت گروه زیست شناسی دانشگاه آزاد مشهد در هتل پارس با حضور محققان داخلی و خارجی برگزار شد. هدف کلی آن معرفی و ارائه تحقیقات علمی و کاربردی و همچنین توانمندی های علوم زیستی در حل مسائل و مشکلات فراروی بشر بود.

این کنگره در 4 بخش برگزار شد:

1-ارائه مقالات پژوهشی محققان به صورت سخنرانی و پوستر

2-کارگاه های آموزشی ویژه دبیران زیست شناسی

3-بررسی مشکلات زیست شناسی با حضور دبیران و اساتید دانشگاه

4-برگزاری نمایشگاه عکس، وسایل آزمایشگاهی و برنامه ی جانبی

در اینجا قصد دارم چند مقاله مهم از آن کنگره را برای علاقمندان ارائه نمایم.

الف-علوم زیستی، دانش پیشتاز قرن:  دکتر موسوی موحد

یکی از دغدغه های اساسی همه دبیران زیست شناسی، دانشجویان و اساتید این رشته ها، کم توجهی و بی مهری برنامه ریزان و آموزش پرورش و مدیران مدارس، اولیاء مدارس و حتی دانش آموزان به درس زیست شناسی می باشد، در حالی که همه جا به توانمندیها، قابلیت ها و جایگاه علوم زیستی در بین سایر علوم آگاه هستند. بشر امروزی با بحران های بزرگی از قبیل آلودگی محیط زیست، کمبود آب، کمبود نفت، سوء تغذیه، ایدز ، مالاریا و.... روبرو است. بی شگ حل این مسائل بدون کمک زیست شناسان امکان پذیر نمی باشد. در سال های اخیر  پیشرفت های شگرفی در زمینه های مختلف علوم زیستی مانند کنترل و درمان بیماریها، پیوند اعضا، تولید انواع محصولات زراعی و باغی تراریخته حاصل شده است که نقش مهمی در افزایش سطح بهداشت و سلامتی جوامع بشری و تولید غذای مورد نیاز آنها داشته است.

کیفیت و کمیت مقالات علوم زیستی در ایران و جهان نشان دهنده این است که علوم زیستی از علوم پیشتاز قرن 21 است. این امر  برجایگاه رفیع این علم صحه می گذارد. این در حالی است که در کشور ما و بخصوص در آموزش و پرورش ارزش ناچیزی به آن داده می شود. بر ماست با معرفی جنبه های علمی و کاربردی علوم زیستی، دانش آموزان را به آن علاقمند نموده و با این پروسه ی جهانی همراه شویم.

برای هر ایرانی غیرتمندی شنیدن نقاط ضعف علمی کشور به ویژه در علم و فناوری دردآور است. موسسات بین المللی ایران را در بین تولید کنندگان علمی جهان در مقام چهل و دوم (42) قرار می دهند. که در خور و شایسته ملتی متمدن با سابقه درخشان علمی و تاریخی نمی باشد. در این رده بندی کشورها آمریکا، ژاپن، آلمان، انگلیس، فرانسه، چین، ایتالیا و کانادا رتبه های اول تا هشتم را دارا می باشند. البته لازم به توضیح است، در چند سال اخیر جهش بزرگی در این زمینه صورت گرفته است.

بررسی ها نشان می دهد که کشورهای پیشرفته جهان سهم عده ای از درآمد ملی خود را صرف تحقیق و پژوهش در علوم زیستی (زیست شناسی سلولی و ملکولی، بیوشیمی، پزشکی، کشاورزی، فارماکولوژی) می نمایند و رشته های فیزیک، شیمی، رایانه، ریاضی و مهندسی در رتبه های بعدی قرار دارند. درصد سهم علوم زیستی در تحقیقات جهانی 5/75% و علوم فیزیکی (فیزیک، شیمی، ریاضی و مواد) 5/42% می باشد. این درحالی است که در ایران علوم زیستی 24% و علوم فیزیکی 5/42% از کل تحقیقات کشور را دارا می باشند. از طرف دیگر در رتبه بندی جهانی علوم زیستی ایران حائز رتبه ی 60 و شیمی حائز رتبه ی 44 می باشد. این آمار کلی نشان دهنده ی توجه شایان و تلاش جدی کشورهای پیشرفته به علوم زیستی می باشد ولی در کشور ما علوم زیستی و بخصوص زیست شناسی رشته ای نسبتا مهجور و ناشناخته است.

در حالی که بیشتر مجلات معتبر علمی جهان در زمینه بیولوژی می باشد. ولی در کشور ما سهم مجلات علوم زیستی نسبت به علوم فیزیکی بسیار اندک می باشد. آمار ارائه شده نشان دهنده ی ضعف عمده ما و فاصله ی زیاد با سایر کشورها می باشد. رسیدن به استانداردهای جهانی نیاز به عزم ملی و حمایت های همه جانبه مسئولین و کارگزاران آموزش و تحقیقات دارد. البته در سال های اخیر تلاش های مفیدی به چشم می خورد. تعداد مقالات ایرانیان در جملات بین المللی در فاصله ی سال های 1375 تا 1382 از 470 مورد به 3200 مود افزایش یافته است که رشدی معادل 7 درصد را نشان می دهد امید می رود در سال های آینده شاهد جهش علمی در کشور و مخصوصا در علوم زیستی باشیم.

عوامل موثر بر تولید دانش عبارتنداز :

1. جذب دانشمندان توانا در زمینه های مختلف پژوهشی (مخصوصا ایرانیان خارج کشور)
2. برگزاری همایش های علمی، دوره های مشترک آموزشی، دعوت از اساتید معتبر
3. همکاری های علمی ملی و بین المللی: مثلا پروژه ژنوم، پروژه شتاب دهنده
4. افزایش اطلاعات علمی در کشور: توسعه دانشگاه و مراکز آموزشی، دوره های بازآموزی، کتب و نشریات
5. بهبود فضای بین المللی
6. توسعه علوم بین رشته ای مانند ییوشیمی، بیوفیزیک، بیوشیمی فیزیک، بیوتکنولوژی: اغلب برندگان جازه نوبل دانشمندانی هستند که در علوم بین رشته ای متخصص داشته اند. تاریخچه کشف ساختار DNA و پروتئین ها این را نحوی نشان می دهد.
7. تامین امکانات رفاهی مورد نیاز پژوهشگران
8. بسترسازی و افزایش امکانات مراکز تحقیقاتی

نتیجه گیری کلی این که برای پیشرفت علمی کشور در زمینه ی علوم زیستی 3 راه کار پیشنهاد می شود.

1-توسعه بیولوژی محض

2-توسعه شیمی که همکار بیولوژی است.

3-سرمایه گذاری دانشگاهی در زمینه بیولوژی

شاید نگاهی، گذشته مارا به حرکت وا دارد. ما 60 سال از انقلاب اتم عقب ماندیم و هنوز راه بجایی  نبرده ایم. اگر دیر بجنبیم انقلاب ژن را از دست خواهیم داد.

 

دکتر رضا مقدسی

دکتری نوروفیزیولوژی

فارغ التحصیل دانشگاه شهید چمران اهواز

دبیر زیست شناسی؛ پژوهشگر و نویسنده

مدرس دانشگاه کوثر

______________________________________________________________________________________________________________

 

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:  https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:@  dr_rezamoghaddadi

•      #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:  https://rezamoghaddasi.blog.ir

•      #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:  https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/

•      رایانامه ارتباط با مدیر کانال :           [e-mail]

نرم افزارهای آموزش زیست شناسی

معرفی نرم افزارهای  آموزش زیست شناسی

: :Biology Dictionary این نرم افزار دیکشنری زیست شناسی است که حاوی بیش از 6000 تعریف واژه‌های زیست شناسی است. این نرم افزار برای دانشجویان دبیرستان و دانشگاهی که به دنبال یک منبع جامع برای مطالعه واژگان زیست شناسی هستند، مناسب است.

iCell : این نرم افزار شامل شبیه‌سازی‌های سلولی است که به شما کمک می‌کند تا ساختار و عملکرد سلول را به صورت تعاملی یاد بگیرید. این نرم افزار به خصوص برای دانشجویان دبیرستان و دانشگاهی که در حال یادگیری زیست شناسی سلولی هستند، مناسب است.

Khan Academy : این نرم افزار شامل مجموعه‌ای از ویدئوهای آموزشی زیست شناسی است که مفاهیم زیست شناسی را با استفاده از تصاویر، شبیه‌سازی‌ها و توضیحات جامع به شما آموزش می‌دهد. این نرم افزار به خصوص برای دانشجویان دبیرستان و دانشگاهی که به دنبال یک منبع جامع برای مطالعه مفاهیم زیست شناسی هستند، مناسب است.

 :3D Brain این نرم افزار شامل شبیه‌سازی‌های سه بعدی از مغز است که به شما کمک می‌کند تا ساختار و عملکرد مختلف قسمت‌های مغز را به صورت تعاملی یاد بگیرید. این نرم افزار به خصوص برای دانشجویان دبیرستان و دانشگاهی که به دنبال یادگیری زیست شناسی مغز و عصبی هستند، مناسب است.

BioInteractive: این نرم افزار شامل مجموعه‌ای از منابع آموزشی زیست شناسی است که شامل ویدئوهای آموزشی، شبیه‌سازی‌ها، مقالات و غیره می‌شود. این نرم افزار به خصوص برای دانشجویان دانشگاهی که به دنبال منابع آموزشی پیشرفته برای یادگیری زیست شناسی هستند، مناسب است.

 

: WolframAlpha  این نرم افزار به شما کمک می‌کند تا به سوالات ریاضی، فیزیک، شیمی، زیست شناسی و غیره پاسخ دهید. WolframAlpha یک موتور جستجوی پویا است که با استفاده از آن، می‌توانید به سوالات پیچیده ریاضی و علوم دیگر پاسخ دهید.

 

 : Quizlet این نرم افزار یک ابزار مطالعه و یادگیری است که شامل کارت‌های فلش، بازی‌های آموزشی و آزمون‌های تعاملی است. با استفاده از Quizlet، می‌توانید مطالب دروس دبیرستانی را به صورت مفرط یاد بگیرید.

 

***************************************************

دکتر رضا مقدسی

دکتری نوروفیزیولوژی

فارغ التحصیل دانشگاه شهید چمران اهواز

دبیر زیست شناسی؛ پژوهشگر و نویسنده

مدرس دانشگاه کوثر

______________________________________________________________________________________________________________

 

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:

 https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi

 

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:

@  dr_rezamoghaddadi

 

•      #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:

 https://rezamoghaddasi.blog.ir

•      #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:

 https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/

 

•      رایانامه ارتباط با مدیر کانال :           [e-mail]

 

 

چگونه زیست شناسی را آموزش دهیم؟ 01

چگونه زیست شناسی را آموزش دهیم؟

از دبیران علاقمند انتظار می­رود با استفاده از روش­های زیر و برقراری روابط عاطفی مناسب با دانش­آموزان آنها را به مطالعه­ی هدفمند و یادگیری عمیق کمک نمایند.

•  دانش‌آموزان را به علوم زیستی علاقمند و درگیر کنید: سمینار کلاسی، انجام آزمایش‌های ساده در منزل
•  از فعالیت‌های آزمایشگاهی استفاده کنید: تشریح اندام‌ها و تشریح جانداران
•  از محیط‌های چندرسانه‌ ای مناسب استفاده کنید: فیلم و پویانما، سایت‌ها، آزمایشگاه مجازی
•  به دنبال پل‌های بین فناوری و زیست‌شناسی بگردید: زیست فناوری، سلول‌های بنیادی،
•  برای آموزش زیست‌ شناسی از بازی‌های علمی استفاده کنید.
•  به ‌سفر و بازدید علمی بروید: موزه‌ها، مناطق حفاظت شده
•  رویکردهای مختلفی را برای آموزش امتحان کنید: تهیه نقشه مفهومی، بحث‌های گروهی
• سخنرانی مشارکتی داشته باشید.
• از نوشتن استفاده کنید.
•  مجلات و منابع مربوط به آموزش زیست‌شناسی را پیدا کنید و بخوانید.

 

***************************************************

دکتر رضا مقدسی

دکتری نوروفیزیولوژی

فارغ التحصیل دانشگاه شهید چمران اهواز

دبیر زیست شناسی؛ پژوهشگر و نویسنده

مدرس دانشگاه کوثر

______________________________________________________________________________________________________________

 

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:

 https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:

@  dr_rezamoghaddadi

•      #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:  https://rezamoghaddasi.blog.ir

•      #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:

 https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/

•      رایانامه ارتباط با مدیر کانال :           [e-mail]

 

روشهای مطالعه و یادگیری زیست شناسی

#روشهای_مطالعه_و_یادگیری_زیست شناسی

1. یادگیری  زیست شناسی  https://www.aparat.com/v/osarA
2. یادگیری زیست شناسی https://www.aparat.com/v/bigSm
3. روش مطالعه زیست شناسی  https://www.aparat.com/v/01qrg
4.  وبینار روشهای مطالعه و یادگیری زیست شناسی https://www.aparat.com/v/pIGeA
5. روشهای مطالعه و موفقیت تحصیلی https://www.aparat.com/v/Yky9J
6. مطالعه زیست شناسی https://www.aparat.com/v/jP4dT 
7. حافظه و یادگیری زیست شناسی https://www.aparat.com/v/czuBg
8. مطالعه و یادگیری زیست شناسی 1 https://www.aparat.com/v/wChK7
9. مطالعه و یادگیری زیست شناسی 3 https://www.aparat.com/v/OxGqP
10. مطالعه موثر https://www.aparat.com/v/CXrlu
11. روشهای مطالعه و موفقیت تحصیلی https://www.aparat.com/v/Yky9J
12. عصر زیست شناسی  https://www.aparat.com/v/wZPfb

 

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:  https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi

•      #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:  dr_rezamoghaddadi@

•      #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش:  https://rezamoghaddasi.blog.ir/

•      #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:

 https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/

 

•      رایانامه ارتباط با مدیر کانال : [e-mail]