ضرورتها و دلائل حذف یا کاهش کنکور در پذیرش دانشگاهها

ضرورت ها و دلایل حذف  یا کاهش سهم کنکور و راه های جذب دانشجو (پائیز 1390)

1- آزمون های پایانی از کیفیت مناسب برخوردار نیستند و آموزه های دانش آموزان را به درستی ارزشیابی نمی نمایند         تأکید بر مطالب کم اهمیت و حفظی

                      تحلیل سوالات نهائی سوم گویا است

2- روش های آموزش نادرست است. مثلاً آموزش با شیوة پرسش و پاسخ که سطح توقعات دانش آموزان را از کلاس درس به نازل ترین درجه می رساند

                  بدون استفاده از آزمایشگاه، روش های تدریس فعال، کارگروهی و...

3- انتظارات ناصحیح مدیران و مسئولین ارزیابی کارمعلم که فقط مبتنی بر نتیجة پایانی است.

                  نتیجه محوری مبتنی بر درصد قبولی

4- عدم توجه به تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان و مقایسة همة دانش‌آموزان و همه معلمان با یکدیگر.       

                       مقایسه مدارس خاص و مدارس معمولی با یکدیگر

5- انتظارات ناصواب دانش آموزان از درس زیست شناسی و تأکید بر سؤالات حفظی با حیطه پایین یادگیری.

                  زیست شناسی درسی ویژه است نه ریاضی نه الهیات و تاریخ.

6- تغییر شیوة پذیرش دانشجو: دانشگاهها مبتنی بر ارزشیابی مستمر سه ساله به جای ماراتون کنکور می‌باشد.

 

 

سوال مهم:  تفکیک دانش آموزان چگونه انجام شود؟

            پاسخ:  آزمون های مستمر سه ساله به صورت نهایی و متمرکز.

( اگر همه شب قدر بودی ، شب قدر بی قدر بودی)

نکته های مهم:

1) استاندارد سازی سؤالات نهایی.

2) مراقبت و تصحیح صحیح سوالات بدون توجه به منطقه و مدرسه و دانش آموزان و اجتناب از پارتی بازی

 

آیا ادعای حذف کنکور درست است؟ یا فقط یا ادعا است. اگرحذف کنکور یا تضعیف کنکور صورت بگیرد چه راهکاری برای پذیرش دانشجویان اتخاذ شود؟

* به نظر می رسد با توجه به شرایط حاکم بر نظام اداری ایران، انجام این کار  منجر به گسترش فساد فراوان، حق کشی بسیار و افت کیفیت دانشگاهها با توجه به ورود افراد ضعیف به دانشگاههای معتبر می شود) نظر شما چیست؟

 

نتیجه گیری کلی:

• سهم کنکور در پذیرش دانشگاه باید ضعیف شود،
• کیفیت آموزش ارتقاء یابد
• استرس کنکور از بین برود
• آموزش های غلط کاهش یابد.