تمایز جنسی مغز (SEX DIFFERENTIATION OF THE NERVOUS SYSTEM)
SEX DIFFERENTIATION OF THE NERVOUS SYSTEM
حجم: 2.34 مگابایت
توضیحات: SEX DIFFERENTIATION OF THE NERVOUS SYSTEM
- ۰ نظر
- ۰۶ تیر ۰۲ ، ۱۳:۵۸
SEX DIFFERENTIATION OF THE NERVOUS SYSTEM
حجم: 2.34 مگابایت
توضیحات: SEX DIFFERENTIATION OF THE NERVOUS SYSTEM
the Neocortical Column

دریافت مجموعه مقالات the neocortical column
حجم: 1.52 مگابایت
توضیحات: The columnar organization of cortical neurons is a consequence of the pattern of connections between neurons in different layers of cortex.
#فیزیولوژی
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات: https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا: dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
#آشنائی_با_حیات_وحش_و_محیط_زیست_ایران
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات: https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا: dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
#کسب_ و _کارهای _زیستی
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات: https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا: dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
#کسب_ و _کارهای _زیستی
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات: https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا: dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
https://newbp.ir/
https://kardarsho.com/
https://www.xn--wgbaj2f2m.com/
https://sepidkhushe.com/
https://faradars.org/how-to-learn/startup-and-business
https://www.novin.com/academy-category/start-a-business/
https://www.roshdana.com/online-business-7-steps/
https://sanayeshocollege.ir/product/free-training-course-to-start-a-business/
https://hamyar.co/series/business-management/
https://www.daneshjooyar.com/business-course/
چگونه زیست شناسی را آموزش دهیم؟
از دبیران علاقمند انتظار میرود با استفاده از روشهای زیر و برقراری روابط عاطفی مناسب با دانشآموزان آنها را به مطالعهی هدفمند و یادگیری عمیق کمک نمایند.
***************************************************
دکتر رضا مقدسی
دکتری نوروفیزیولوژی
فارغ التحصیل دانشگاه شهید چمران اهواز
دبیر زیست شناسی؛ پژوهشگر و نویسنده
مدرس دانشگاه کوثر
______________________________________________________________________________________________________________
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات:
https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا:
@ dr_rezamoghaddadi
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:
https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
#زیست فناوری
*******************************************
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات: https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا: dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
زعفران
ژنتیک پزشکی
#آموزش_زیست_شناسی3(دوازدهم_تجربی)
********************************************************************************************
#آموزش_زیست_شناسی2(یازدهم_تجربی)
********************************************************************************************
#آموزش_زیست_شناسی1 (دهم_تجربی)
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات: https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا: dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:
https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
کسب_ و _کارهای _زیستی
#آشنائی_با_حیات_وحش_و_محیط_زیست_ایران
#آشنائی_با_فناوریهای_آزمایشگاهی
#دانش_مغز
#المپیاد_زیست_شناسی
#روشهای_مطالعه_و_یادگیری_زیست شناسی
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در آپارات: https://www.aparat.com/Drrezamoghaddasi
• #کانال _آموزشی_زیست_شناسی_برای_همه در ایتا: dr_rezamoghaddadi@
• #وبلاگ_آموزشی_ دغدغه_آموزش: https://rezamoghaddasi.blog.ir/
• #صفحه آموزش دکتر مقدسی در لینکدین:
https://www.linkedin.com/in/dr-reza-moghaddasi-0a4bb982/
• رایانامه ارتباط با مدیر کانال : dr.moghaddasi52@gmail.com
داستان پیدایش حیات
آیا با مطالعه دنیای موجودات زنده نیز میتوان نظمی تدریجی، مشابه نظم موجود در جدول تناوبی مندلیف مشاهده کرد؟ به طور قطع و یقین پاسخ به این پرسش مثبت، ولی یافتن و ترسیم چنین جدول یا طرحی مشابه آن، بسیار دشوار است. چرا؟
چون، حیات پدیدهای چندبعدی و بسیار پیچیده تر از دنیای مواد در علوم فیزیک و شیمی است. بنابراین، یافتن قوانین حاکم بر دنیای موجودات زنده نیز به مراتب دشوارتر است. لذا، ترسیم چنین جدولی، بسیار پیچیده خواهد بود. ولی، درک کلی قوانین حاکم بر دنیای موجودات زنده، به درک ما از حیات و شناخت موجودات زنده کمک شایانی خواهد کرد.
از طرف دیگر، قوانینی حاکم بر طبیعت و پدیدههای آن، یکنواخت و فراگیرند. نیروئی که باعث شد سیبی از شاخه درختی بر سر ایزاک نیوتون (Isaac Newton) فرود آید، همان نیروئی بود که سیارهها را در مدارهای آسمانیشان به نظم در میآورد و هدایت میکرد. به نظر میرسد این نیروی خدائی، همان نیروئی است که باعث شکلگیری یاخته های اولیه از مولکولهای آلی ابتدائی شده است. این نیرو در کل عالم جاری است و نظم موجود در دنیای ما و ماورای ما را هدایت میکند. بنابراین، اگر با دقت به اطراف نگاه کنیم، متوجه میشویم که تمام رویدادها و پدیدههای پیچیده و به ظاهر بینظم عالم تابع قوانین طبیعی بسیار منظم و سازمان یافتهای هستند.
از زمان چارلز داروین (Charles Darwin) و بسط نظریه انتخاب طبیعی (Natural Selection) زیستشناسان بسیاری با کمک ابزارها و روشهای بیشمار، به بررسی ساختار، رفتار، روابط بین جانداران و شباهتها و تفاوتهای بین آنها پرداخته اند. امروزه دانشمندان نظریه تکامل را مهمترین نظریه ی دنیای زیستشناسی و حتی تمام علوم میدانند. یکی از دانشمندان عصر حاضر اعتقاد دارد اگر روزی موجودات ذیشعوری از کرات دیگر به زمین بیایند و بخواهند میزان علم و دانش بشر را بیازمایند، به طور قطع درباره نظریه تکامل پرسش خواهند کرد و از بشر خواهند پرسید که آیا به تکامل و تغییرات تدریجی جانداران پی برده است یا خیر؟
بر اساس شواهد مختلف علمی، اولین موجودات زنده که تکیاخته ای و پروکاریوت (پیش هسته ای) بودهاند، احتمالا در حدود 4 میلیارد سال قبل، درون اقیانوسهای اولیه روی زمین در شرایط محیطی بسیار ویژهای شکل گرفته اند. بعد از حدود یک و نیم میلیارد سال دیگر، با تغییرات تدریجی شرایط محیط، یاختههای یوکاریوت(هوهستهای) پدید آمدند. نظریه درون همزیستی(Endosymbiotic theory) شواهد محکمی در تائید پیدایش موجودات زنده تکیاختهای یوکاریوت از موجودات زنده تکیاختهای پروکاریوت ارائه میدهد. این نظریه را لین مارگولیس (Lynn Margulis) اولین بار ارائه کرده است. بر اساس این نظریه یوکاریوتهای اولیه در نتیجه همزیستی برخی از پروکاریوتهای هوازی و فتوسنتزکننده با پروکاریوتهای بزرگتر به وجود آمدند. بنابراین، میتوان انتظار شباهتهای ساختاری و مولکولی، بین باکتریها و ساختارهای مورد نظر را داشت. از جملهی این دلائل میتوان شباهتهای اندازه میتوکندری و کلروپلاست با باکتریها، شباهت دنای (DNA) اندامکهای نیمهمستقلِ یوکاریوتها با دنای باکتریها، شباهت در تفسیم دوتائی (Binnary Fission) باکتریها با تقسیم میتوکندری و کلروپلاست و شباهتهای ریبوزومی آنها را نام برد.
|
شکل 3. نظریه درون همزیستی و پیدایش یاختههای اولیه: نظریهای که براساس آن یوکاریوتهای فعلی از الحاق پروکاریوتها و یاختههای هستهداران اولیه منشأ گرفتهاند. این نظریه، خاستگاه میتوکندریها و کلروپلاستها را از باکتریها میداند. نظریهی درونهمزیستی میگوید میکروارگانیسمها با خوردن انواعی از سلولهای کوچکتر واجد اندامکهای غشادار شدهاند.
صلحِ آب؛ ... نه جنگِ آب
دکتر رضا مقدسی
Email: dr.moghaddasi52@gmail.com
خداوند زیباست و زیبایی را دوست دارد. آب، این مایع حیات زا و حیات آفرین، مظهر پاکی و سرسبزی و زیبایی است که حیات در آن آغازیده است و با وجودِ آن، استمرار دارد. در اکثر مناطق جهان، دسترسی به آب شیرین، چونان آب خوردن است. ولی متأسفانه در منطقه خاورمیانه که مهدِ تمدنهای بشری است، به مسئلهای پیچیده و بغرنج تبدیل شده است و آب، حکم طلا را دارد. شاید بالاتر از طلا. حکم، زندگی را دارد. متأسفانه، در سنوات اخیر تغییرات اقلیمی و گرمایش جهانی که همراه با کمبارشی و کاهش شدید نزولات آسمانی بوده است، در کنار عواملی دیگری همچون افزایش جمعیت و سوءمدیریت مصرف، کمبود آب و شاید بیآبی بیشتر رخ نمایانده است. هجوم مداوم ریزگردها و خشکی تالابها و دریاچهها، پیشقراولان این لشکر شوم (خشکسالی و کمآبی) هستند که حیات را در خاورمیانه تهدید مینماید. بعد از شومیِ نفت که از قرن گذشته دامنگیر ملل مظلوم منطقة خاورمیانه شده است و جز جنگ و بدبختی و کشتار به همراه نداشته است. اکنون، امپریالیسم بر طبل جنگِ آب میکوبد و هر روز صدای آن را نزدیکتر مینوازد. تا شنوندگان و دولتمردان درخودمانده و بیکفایت منطقه چه تعبیر و تفسیر کنند! با صیاد همراه باشند. یا به همراهِ همدیگر و در کنار هم این مسئلة حیاتی را عامل صلح و برادری و توسعه نمایند و حق همسایگی را پاس بدارند.
بنابراین به نظر میرسد وضعیت متفاوت منابع نفت و آب در کشورهای منطقة خاورمیانه، در کنار اختلافات قومی و مذهبی و دسیسههای دول اروپایی و آمریکا، باعث تشدید اختلافات سیاسی و جنگ و خونریزی شده است. با وجود اینکه، اکثریت مردم منطقه خاورمیانه مسلمان هستند و بیشتر آنها از فرهنگ و تمدن کهن ایرانی یا عربی برخوردار هستند؛ بنابراین، کشورهای منطقه باید یک تصمیم حیاتی بگیرند تا فاصله بین میزان تقاضا و عرضه منابع آب را کاهش دهند و علاوه بر اتخاذ سیاستها و اقداماتِ مطلوب در جهت کاهش هدررفت آب و مصرف بهینه، در عرصه خارجی نیز به سمت همکاری و همیاری برای حفظ محیطزیست بروند.
در این نوشتار، به تبیین پارادایم #صلح_آب بهجای #جنگ_آب میپردازم و امیدوارم دشواریِ حلِ مسئله آب در خاورمیانه، باعث همبستگی بیشتر بین ملتها و دولتهای منطقه و برقراری تجارت و رونق اقتصادی شود. نه، باعث جنگ اقتصادی و سیاسی و یا جنگ نظامی.
اشعار کوتاه فردوسی
چو گفتـــــار بیهــوده بسیــار گشت
سخنگوی در مردمی خوار گشت
به نایـافت رنجه مـکن خـــــویشتن
که تیمـار جان باشد و رنج تـن
زدانش چو جان تـــرا مـــایـه نیست
به از خامشی هیچ پیرایــه نیست
توانگر شد آنکس که خرسنـــد گشت
از او آز و تیمار در بنـــد گشت
بـه آمــوختن چون فــروتن شـــوی
سخن هــای دانندگــان بشنوی
مگوی آن سخن، کاندر آن سود نیست
کز آن آتشت بهره جز دود نیست
بیــــا تا جهــــان را به بــد نسپریم
به کوشش همه دست نیکی بریم
نبــاشد همی نیک و بـــد، پــــایدار
همـــــان به که نیکی بود یادگار
همــــان گنج و دینار و کاخ بلنـــــد
نخواهــــد بدن مرترا ســـودمند
فــریــدون فــرّخ، فرشته نبـــــــود
بــه مشک و به عنبر، سرشته نبود
به داد و دهش یــافت آن نیگـــــوئی
تو داد و دهش کن، فریدون توئی
سپاه شب تیره
شبی چون شَبَه روی شسته به قیر
نه بهرام پیدا ، نه کیوان ، نه تیر
دگرگونه آرایشی کرد ماه
بسیچ گذر کرد بر پیشگاه
شده تیره اندر سرای درنگ
میان کرده باریک و دل کرده تنگ
ز تاجش سه بهره شده لاژورد
سپرده هوا را به زنگار و گَرد
سپاه شب تیره بر دشت و راغ
یکی فرش گسترده از پّر زاغ
نموده ز هر سو به چشم اهرمن
چو مار سیه ، باز کرده دهن
اشعار فردوسی در مورد ایران
سیاوش منم نه از پریزادگان
از ایرانم از شهر آزادگان
که ایران بهشت است یا بوستان
همی بوی مشک آید از بوستان
سپندار پاسبان ایران تو باد
ز خرداد روشن روان تو باد
ندانی که ایران نشست من است
جهان سر به زیر دو دست من است
هنر نزد ایرانیان است و بس
ندادند شیر ژیان را به کس
همه یکدلانند و یزدان شناس
به نیکی ندارند از بد هراس
دریغ است ایران که ویران شود
کنام پلنگان و شیران شود
همه جای جنگی سواران بدی
نشستن گه شهریاران بدی
چو ایران نباشد تن من مباد
بر این بوم و بر زنده یک تن مباد
همه روی یکسر به جنگ آوریم
جهان بر بد اندیش تنگ آوریم
ز بهر بر و بوم و پیوند خویش
زن و کودک وخرد و فرزند خویش
همه سر به سر تن به کشتن دهیم
از آن به که کشور به دشمن دهیم
شعر فردوسی در مورد کوروش کبیر
در این خاک زرخیز ایران زمین
نبودند جز مردمی پاک دین
همه کیششان مردی و داد بود
وز آن کشور آزاد و آباد بود
چو مهر و وفا بود خود کیششان
گنه بود آزارِ کس پیششان
همه رهرو راه یزدان پاک
همه دل پر از مهر این آب و خاک
پدر در پدر آریایی نژاد
ز پشت فریدون نیکو نهاد
بزرگی به مردی و فرهنگ بود
گدایی در این بوم و بر ننگ بود
کجا رفت آن دانش و هوش ما؟
که شد مهر میهن فراموش ما
که انداخت آتش در این بوستان؟
کز آن سوخت جان و دل دوستان
چه کردیم کین گونه گشتیم خار؟
خرد را فکندیم این سان ز کار
نبود این چنین کشور و دین ما
کجا رفت آیین دیرین ما؟
به یزدان که این کشور آباد بود
همه جای مردان آزاد بود
در این کشور آزادگی ارز داشت
کشاورز خود خانه و مرز داشت
گرانمایه بود آنکه بودی دبیر
گرامی بد آنکس که بودی دلیر
نه دشمن دراین بوم و بر لانه داشت
نه بیگانه جایی در این خانه داشت
از آنروز دشمن بما چیره گشت
که ما را روان و خرد تیره گشت
از آنروز این خانه ویرانه شد
که نان آورش مرد بیگانه شد
چو ناکس به ده کدخدایی کند
کشاورز باید گدایی کند
به یزدان که گر ما خرد داشتیم
کجا این سر انجام بد داشتیم
بسوزد در آتش گرت جان و تن
به از زندگی کردن و زیستن
اگر مایه زندگی بندگی است
دو صد بار مردن به از زندگی است
بیا تا بکوشیم و جنگ آوریم
برون سر از این بار ننگ آوریم
بیاریم باز آب رفته بجوی
مگر زان بیابیم باز آبروی
گر ایوان ما سر به کیوان برست
ازان بهرهٔ ما یکی چادرست
چو پوشند بر روی ما خون و خاک
همه جای بیمست و تیمار و باک
بیابان و آن مرد با تیز داس
کجا خشک و تر زو دل اندر هراس
تر و خشک یکسان همی بدرود
وگر لابه سازی سخن نشنود
دروگر زمانست و ما چون گیا
همانش نبیره همانش نیا
به پیر و جوان یک به یک ننگرد
شکاری که پیش آیدش بشکرد
جهان را چنینست ساز و نهاد
که جز مرگ را کس ز مادر نزاد
ازین در درآید بدان بگذرد
زمانه برو دم همی بشمرد
چو زال این سخنها بکرد آشکار
ازو شادمان شد دل شهریار
ز مادر همه مرگ را زادهایم
برینیم و گردن ورا دادهایم
چو شاه اندر آمد چنان جای دید
پرستنده هر جای برپای دید
چنین گفت کای دادگر یک خدای
به خوبی توی بنده را رهنمای
مبادا جز از داد آیین من
مباد آز و گردنکشی دین من
همه کار و کردار من داد باد
دل زیردستان به ما شاد باد
گر افزون شود دانش و داد من
پس از مرگ روشن بود یاد من
همه زیردستان چو گوهرفروش
بمانند با نالهٔ چنگ و نوش